domingo, 23 de marzo de 2014

El Hueco en la Pared: el experimento de Sugata Mitra

Sugata Mitra es un tipo que seguro tiene una virtud: la paciencia.

En su charla TED de Febrero 2013, habló de varios aspectos del aprendizaje y la educación, alrededor de algo que todo el mundo viene oyendo hace rato: el sistema educativo no cambia desde hace décadas / siglos.

Sugata (buen nombre!) primero reconfigura la frase diciendo que la realidad no es que ahora el sistema educativo no funciona, sino que no es el que se necesita. Ese sistema educativo funciona bien muy bien para algo que hoy no es tan necesario.

Lo que lo hizo meterse de lleno en esta cuestión fue su experimento "The hole in the wall". Consistió en hacer un agujero en la pared de la clase donde enseñaba y empotrar una computadora hacia afuera, para que los chicos de la villa justo al lado de su clase pudieran jugar. Año 1999...

martes, 11 de febrero de 2014

La cultura es la estrategia

Dice Jim Collins en el prefacio del libro Sonho Grande:
Para Lemann, Telles e Sicupira, a cultura não é um apoio à estratégia: a cultura é a estratégia.
Esta frase para mí es una perla.

Desde siempre se habla de cultura y estrategia como 2 cosas separadas, en donde cabe las preguntas "¿Cuál es más importante?", "¿A qué se tiene que dedicar primero el CEO?", etc.
La opinión de Tom Peters entre otros es que la cultura es más importante - una respuesta que siempre me gustó.

El caso para mí fue que, dispuesto a leer el libro, arranqué por el prefacio tal cual me proponía la edición, leí el libro, y volví a leer el prefacio.

En la relectura apareció aquella frase subrayada, pero con todo el contexto y contenido del libro en la cabeza... y ahí entendí qué quería decir Collins en realidad.

Porque en el libro más de una vez alguno del trío J-M-B le pide a alguien que se vaya a hacer cargo de una operación, de un negocio o de algún tema sobre el cual a la persona le falta experiencia.

Frente a la respuesta "Pero... mirá que de eso yo no sé nada", el retruco es "No importa. Andá, mirá e instaurá la cultura que conocés".

miércoles, 5 de febrero de 2014

Sonho Grande: realmente un sueño grande

En un viaje a Brasil en septiembre de 2013, me contaron sobre la cultura de Ambev y de cómo Jorge Paulo Lemann, Marcel Telles e Beto Sicupira se habían comido cruda la industria cervecera del mundo, llegando a comprar Anheuser-Busch (Budweiser).

La historia que construyeron estos flacos es increíble.
Se la creyeron desde el minuto 1, ejecutaron como ninjas y, bueno... naturalmente tuvieron su dosis de "boa sorte".

La parte triste es en la que hablan de semanas de mucho más de 40 horas o de sábados y domingos laburando como cualquier día.

Así es la vida de los héroes. Nadie es perfecto.
Aunque Lemann hace bastantes méritos, por tres motivos.

lunes, 20 de enero de 2014

Lo que tienen en común Chespirito, Strang, Varian y Maldacena

Me contestaron cuando les escribí de la nada. Eso tienen en común.


Gilbert Strang, un profesor del MIT que enseña Algebra Lineal entre otras cosas, y que quizás podría considerarse uno de los padres de los MOOCs.

Dice el NYT:
One may find oneself oddly captivated by his droopy left eyebrow as he explains the concepts of elimination and determinants. 
No podía aguantarme no escribirle.

Ves las clases de este flaco y no podés creer que explique tan bien. Demuestra pasión por lo que hace, lo hace excelente, y además, a los 5 minutos y te das cuenta que es un tipazo.

Un día me enteré que venía a un congreso de matemáticas en Bahía Blanca. Saqué un pasaje y me fui a conocer Bahía y a verlo a este mostro.

Antes de su charla me preguntó en qué laburaba. Hablamos de uno de los modelos que estábamos armando en su momento y después en su charla se las arregló para hablar específicamente de lo que yo necesitaba...

Un capo.

Y su cumpleaños es un día después del mío.


Hal Varian, el economista jefe de Google. Creo que es el empleado 54. Escribió un libro que me aburrió bastante -Information Rules- pero hay que reconocer que este es uno de los que le puso cabeza al sistema de bidding de AdWords.

Por qué le escribí: necesitaba ver un paper suyo y no lo encontraba gratis... Le conté que era de Argentina y que lo necesitaba para algo que estaba investigando. Esta fue toda su respuesta:
Es esto lo que necesitas?
Y me adjuntó el paper.
I had him at "hellow".


Juan Martin Maldacena: físico argentino muy grosso. 2do promedio histórico del Balseiro afaik.

Le escribí cuando estábamos preparando la despedida de soltero de Fer. En ese momento se nos dio por intentar juntar saludos de gente conocida, y por esa fecha algún artículo de Maldacena había salido en el diario. Nos lo mandamos entre nosotros comentando lo grosso que era este pibe y decidí escribirle.

Qué le escribí: que necesitaba un saludo suyo para nuestro amigo Fer que se estaba por casar y era fan suyo.

Qué me escribió: un saludo para Fer con motivo de su casorio.

Tenía ganas de contestarle de vuelta pero posta que distraer a un tipo como él 1 segundo puede costarnos años de avance en la ciencia. Nunca lo vamos a saber.


Chespirito: no sé si no es el top 1 de mi lista... Me hace reír cada vez que lo veo, lo mismo que a mis hijos. Le escribí cuando tenía 20 años.

En ese momento todavía internet estaba en pañales. Cuando lo googleé, encontré una página que parecía no oficial. Le mandé un mail a la webmaster y le dije que le mandara mi mensaje al Chavo.

Qué le escribí: gracias por haber hecho lo que hizo durante tanto tiempo. Admirable que tuviera tanto éxito con un humor bastante sano. En ese momento no tenía idea que estaban tan peleados entre los que habían hecho el programa.

Qué me contestó: que le emocionaba mucho recibir saludos de la gente y que me agradecía mucho que me acordara de él.

lunes, 13 de enero de 2014

Un año todo lo bueno que puede ser

Pienso en el 2014 y sigo queriendo que pase despacio.

Tengo una sensación y esperanza de que en este año está todo dado como para que sea un año increíble, si así me propongo vivirlo.

Increíble no justamente porque lo tenga todo controlado.
Que sea increíble dependerá de lo que yo le proponga al año, y de cómo me tome lo que él tenga para proponerme a mí.

Es una frase exigente.
Decirla y no poder cumplirla es igual de fácil.

El ánimo es ése, de todos modos.

Calculo que la clave para que pueda vivirlo bien es desacoplar lo que el año me proponga de la propuesta que yo le haga... algo así como no esperar que todo salga como pienso, que todo aparezca cuando quiero.

Después de todo, no sé nada, no conozco nada. Mejor que Otro sea el que disponga... uno que sepa más, que me quiera más.

A propósito, parrafón de von Balthasar...:
¡Avanza, muestra tus manos vacías, de lo contrario no te las podré llenar! De lo contrario pasaré de largo junto a ti con mi fresco don y te abandonaré a tu ya rancia bagatela. Créeme que eres más rico cuando puedes concluir y destruir tu felicidad y tus horas de elevación; eres más rico cuando puedes ser pobre, y permanecer abierto en lugar de ser un pordiosero a la puerta del futuro. ¡No te detengas, no te encierres, no te pegues a nada! ¡No puedes acaparar el tiempo, aprende de él la prodigalidad! Sé pródigo por propia voluntad y reparte aquello que de otro modo se te arrebatará a la fuerza. Entonces serás tú, que te quejas de haber sido robado, más rico que un rey. El tiempo es la escuela de la exaltación, la escuela de la magnanimidad.

domingo, 5 de enero de 2014

Propósito de un nuevo año

Es increíble cómo pasa de rápido el tiempo.
Cuando era chico, diciembre era un mes que se hacía eterno hasta que llegara Navidad...
Contaba los días que faltaban para que llegara ese día.
Incluso, la comida de ese día a la noche se me hacía eterna hasta que llegaran las 00hs...

Los meses de vacaciones eran interminables. Las vacaciones eran interminables. Siempre había espacio para hacer algo más.

Este año 2014 me encantaría que pasara más despacio.
Porque me encantaría poder disfrutar más tiempo de todo.

(Antes hubiera dicho "No me puedo quejar", pero eso es una injusticia.)
Desde hace un tiempo digo que tengo mucho para agradecer: familia - inmediata y mediata -amigos, vocación, lo que hago, la gente con la que lo hago, las ganas de seguir aprendiendo...

Me encantaría que 2014 sea el año en que viva todo esto a pleno. 
Vivirlo durante el día, revivirlo antes de dormirme. 
Hacer todo en estos 2 movimientos.

2013 se fue enseguida, y sin el segundo movimiento... los meses volaron y casi no paré durante el año.
2014 se tiene que ir más despacio.

Y al final, la conclusión es la misma que la vez pasada:
Hay un momento para todo y un tiempo para cada cosa bajo el sol.

lunes, 9 de diciembre de 2013

Menos... Poco... Una Sola Cosa...

Desde hace unos meses que la idea de hacer menos y mejor me convence más que el hacer más - e inevitablemente, peor.
La dicotomía que me planteo para el 2014, tanto en lo laboral como en lo personal, es justamente esa: menos-y-mejor vs más.

Justo hoy me encontré con 2 referencias a este tema, no vinculadas entre sí.

La primera, un libro de Greg McKeown: Essentialism: The Disciplined Pursuit of Less. El libro se publica en Abril 2014 por suerte, porque espero para ese mes haber practicado tanto el minimalismo de manera que no necesite comprarlo.


La segunda, un artículo de opinión del NYT: Living with Less. A Lot Less, de Graham Hill, quien declara haber vivido un tiempo su minimalismo en Buenos Aires, entre otras ciudades.

Que sea una buena semana de pocas cosas.

sábado, 7 de diciembre de 2013

Un nuevo día...

Ganas de levantarme a la mañana.
Ganas de sábado, de domingo. También de lunes. Como siempre.
Crear. Cambiar ideas. Mirar. Pensar. Aprender. De vuelta.
Todos podemos. Esa es la magia.

Guarda.

Absolutizar lo relativo.
Misión y persona se mezclan. Difíciles de separar.
Ya traté. No funcó hasta ahora.

Juan Carr. Parece una misión caminante. Cómo hace?
No me gusta la pregunta. Parece mal hecha. La respuesta no me ayudaría.

Construir mi camino. Qué me piden? Qué se necesita? Qué quiero? Von Balthasar.
Entonces: qué elijo?

Tensión permanente.

Hace rato que no lo traía a la conciencia, pero me surge esto: "Hay un momento para todo".
Hay un momento para todo y un tiempo para cada cosa bajo el sol:

un tiempo para nacer y un tiempo para morir,
un tiempo para plantar y un tiempo para arrancar lo plantado
un tiempo para matar y un tiempo para curar,
un tiempo para demoler y un tiempo para edificar
un tiempo para llorar y un tiempo para reír,
un tiempo para lamentarse y un tiempo para bailar;
un tiempo para arrojar piedras y un tiempo para recogerlas,
un tiempo para abrazarse y un tiempo para separarse
un tiempo para buscar y un tiempo para perder,
un tiempo para guardar y un tiempo para tirar;
un tiempo para rasgar y un tiempo para coser,
un tiempo para callar y un tiempo para hablar;
un tiempo para amar y un tiempo para odiar,
un tiempo de guerra y un tiempo de paz.

Eclesiastés, cap. 3
Mañana será otro día entonces. Sábado.

lunes, 16 de septiembre de 2013

Una historia común

Hacía un tiempo había oido de un chico mongolés, que había tenido nota perfecta en un MOOC, hasta que este tuit de Oscar Ghillione, Director Ejecutivo de Enseñá por Argentina, me hizo conocer la historia completa.

Para quienes les gustan las historias de héroes, esta, por suerte, no lo es.

Si uno se imaginaba un chico de clase baja, o incluso, marginado... Battushig no lo es: pertenece más bien a la clase media.

Si uno se lo imaginaba yendo contra la corriente, y peleando contra un profesor más interesado en hablar que en enseñar... este no es el caso: su profesor fue el primer egresado del MIT nacido en Mongolia.

Si uno se imaginaba a este chico viajando kilómetros por día para llegar a un lugar con internet y poder ver los videos de la clase ahí... este no fue el caso: en Ulan Bator, casi todas las casas tienen internet.

Si uno imaginaba a Battushig, sin dormir, en un pelea prácticamente personal, sin nadie que lo acompañe o desafíe para conseguir empezar y terminar el curso... tampoco este fue el caso: junto con Battushig aproximadamente otros 20 compañeros de clase se anotaron, y la mitad logró terminar.

Por todo esto, esta es un gran historia.

Lo heroico, que no debería ser tan así, pero que en el mundo de hoy lo es, está en dos cosas.

Por un lado, en haberse anotado y querido hacer la materia Circuitos y Electrónica, de edX. Eso era más bien algo que hubiera estado en la cabeza de alguien de 1er año de la facultad, cuando él tenía 15 años. Un objetivo grande!

Por otro lado, Tony Kim, un amigo de su profesor, eligió ir 10 semanas (semanas!!) a ayudar a los chicos a prepararse para esta materia, llevándoles, además, lo necesario como para poder armar un laboratorio que los ayudara a experimentar.

Ahora que estos cursos ya están entre nosotros, esta historia, con estos elementos, se podría multiplicar por 1.000 en el mundo. Sólo hace falta que un grupo de chicos quiera ponerse objetivos muy desafiantes, y que alguien con más experiencia quiera motivarlos y ayudarlos.

El caso de William Kamkwamba es uno en el mundo... de este sí que no sé cuánto más podrían haber.
Pero el caso de Battushig es algo mucho más alcanzable y replicable.

La carrera de su profesor, Enkhmunkh Zurgaanjin, como primer egresado mongolés del MIT, naturalmente podría haber sido excelente en las corporaciones de la capital... pero eligió otro camino:
My vision is to have more skilled engineers to develop Mongolia. To do that, everything has to start from the beginning.

Hay muchos como él que eligen y eligieron hacer lo mismo. Personas muy preparadas que eligen el camino de formar a otros. No es para todos, ni es lo que todos tenemos que hacer, pero qué bueno que hayan algunos que lo hagan.

Cuántos más Battushig estarán floreciendo en el mundo porque cada uno sembró y aportó lo que debía.

jueves, 12 de septiembre de 2013

No saber todas las respuestas

Respecto a la compra de The Washington Post por Jeff Bezos, esta es una de las notas que más me gustó.
No es tanto acerca del acontecimiento en sí sino que se refiere a uno de los primeros encuentros de él con la gente del diario, en un marco en el que se permitieron preguntas libres de la gente.

A pesar de tener fama por sus formas a veces duras para interactuar con las personas, me parece un tipo realmente brillante.

Uno de los mensajes que le transmitió a la gente, a los periodistas del diario, era que tenían que pensar de qué manera este diario iba a ser diferente, que tenían que pensar en grande cuál era la próxima era dorada del Post.
Ante este mensaje, un veterano del diario le preguntó cómo debía ser esta nueva era, habiendo el diario ya vivido una.

La respuesta de Bezos:
We can’t go backwards. We also can’t think small. We need to think big and lean into the future. The death knell for any enterprise is to glorify the past no matter how good it was, especially for an institution like the Washington Post which has such a hallowed past.” He said “it is super clear to me already that people are eager for a golden era… What it means we still need to figure out.
Más allá de que probablemente hoy ya tenga mil ideas de para dónde agarrar o por dónde empezar a experimentar, y, por qué no, una fuerte intuición de por dónde va a venir la estrategia, rescato su seguridad en poder decir públicamente, frente a un público al menos no-fácil, que no tiene LA respuesta, LA dirección a la cual van a apuntar.

Un líder que puede decir "no sé, pero de alguna manera lo vamos a descifrar" (más allá de que internamente él pueda saber pero prefiera no decir nada para no limitar o sesgar las opciones que pudieran surgir de ellos).

Lo primero: "vamos a descifrar" en lugar de "van a tener que descifrar". Un detalle, algunos inclusos dirán que es retórica, pero si uno lo dice honestamente y se muestra honesto, tiene un valor enorme. "Es un trabajo de todos y naturalmente yo también voy a tener que hacerlo".

Lo segundo: en general, lo importante no es tanto la respuesta, sino la pregunta.
La pregunta es lo que exige, lo que anima, lo que abre posibilidades. Literalmente, es lo que cuestiona.

Quizás un indicador de la sanidad de un negocio pueda tener que ver con un nivel razonable de preguntas sin respuesta, siguiendo la teoría de Clayton Christensen:
Questions are places in your mind where answers fit. If you haven’t asked the question, the answer has nowhere to go. It hits your mind and bounces right off. You have to ask the question – you have to want to know – in order to open up the space for the answer to fit.

lunes, 22 de julio de 2013

La Capacidad de Aprender - Parte II

Hace casi un año exacto escribía este post sobre aprendizaje.


Vuelvo sobre este tema porque la semana pasada leí una post-mortem escrito por una persona de la empresa Path.To, que lamentablemente tuvo que cerrar, y que me puso relativamente mal.

El mensaje subliminal del post de este muchacho es el siguiente:
Cuánto cuesta aprender cuando no es por experiencia propia... 
Imagínense esta situación:

1. Me decido a hacer algo
2. Me sale mal
3. Analizo las razones por las que fue mal
4. Mi top 6 de razones por las que me fue mal son cosas que eran esperables que me pasaran...

Si esto ocurriera, ¿qué otro título me corresponde además de "el dormilón del mes"?

jueves, 14 de marzo de 2013

Habemus Papam: FRANCISCO

Sin palabras me quedé.

Lo proceso un poco más y me pongo a pensar en lo que le debe haber pasado por la cabeza estos dos días, a medida que su nombre sonaba más y más...
Lo que habrá pensado ayer cuando almorzaron, cuando quizás ya parecía definirse el partido... todo lo que se le habrá cruzado por la cabeza...
Sus padres... su padre... su madre... sus amigos...
Su iglesia y sus curas de Buenos Aires, en especial sus colaboradores más cercanos - entre ellos el querido Padre Martín...
Sus curas de las villas...
Sus viajes en colectivo y subte, su cuarto simple de la Curia, su devoción a Santa Teresita...

jueves, 7 de febrero de 2013

Días normales vs días... excelentes

No sé cuánto se conoce o se expuso el canal de WOBI en Youtube, pero cada vez que lo navego encuentro contenido muy bueno.

El canal tiene al día de hoy 380 videos, la mayoría de los cuales dura entre 2 y 4 minutos, y que son extractos de las charlas de ExpoManagement o de los eventos WOrld of Business Ideas.

En particular hace unos días me crucé con un video de Tom Peters... en realidad más que un video me encontré con una idea de él que está tan pero tan bien dicha, que tendría yo que leerla todos los días.

Desde 0:51 hasta el segundo 1:04:



I do not understand how any human being can get out of bed in the morning and not desire to produce excellence… What the hell is the option? Have an average day?? 
No entiendo como cualquier persona puede levantarse a la mañana y no querer buscar la excelencia... Cuál es la opción? Tener un día normal??

sábado, 2 de febrero de 2013

MOVE: a trip of a lifetime

"3 guys, 44 days, 11 countries, 18 flights, 38 thousand miles, an exploding volcano, 2 cameras and almost a terabyte of footage... all to turn 3 ambitious linear concepts based on movement, learning and food ....into 3 beautiful and hopefully compelling short films..... = a trip of a lifetime"

La pirámide laboral vs la escalera laboral

Me encantó el concepto de pirámide laboral de Carol Bartz, ex-CEO de Yahoo!, en este artículo de Knowledge@Wharton.

"A lot of people talk about 'career ladders'. But a ladder is a very unstable structure. Think instead of a pyramid. Not every career move you make will be a promotion -- up and to the right. Sometimes, some of the most important things you can do in your career is make lateral moves. Or even downward moves. But you're laying a foundation."

Hoy justo pensaba relacionado a otro tema cómo muchas veces me sorprendo pensando tan linealmente: una causa, una consecuencia, un sólo resultado posible, no hay lugar para excepciones,  si hacés A tenés que llegar a B, etc.

Este de lo piramidal de una carrera profesional también está relacionado con el concepto de "T-shaped individuals" que propone el design thinking: gente que tiene mucha profundidad en una disciplina pero que puede aportar valor hacia sus áreas pares de manera estándar y frecuente y no como hecho aislado.

viernes, 4 de enero de 2013

lunes, 17 de diciembre de 2012

Lo que nos distingue como personas

Ken Robinson es un tipo que conocí hace tiempo viendo su charla TED sobre creatividad y educación – charla que vale mucho la pena.

Mirando la carpeta “Para ver” de Mis Documentos, encontré una charla de él: "Ken Robinson on Passion".

La charla está más bien centrada en El Elemento que en la pasión.

Este es un concepto que él desarrolló hace un tiempo en su libro, que básicamente describe lo que pasa cuando se encuentran la propia habilidad con el gusto por aplicarla.

Algo así como:

Soy bueno en lo que hago y además me encanta hacerlo. 
El tipo es muy entretenido hablando en general. En su ya muy difundida (pero muy buena) charla TED sobre la creatividad, como corre contra el reloj, hay mucho más contenido que en esta otra charla, pero de todas maneras vale la pena.


sábado, 17 de noviembre de 2012

La trampa de la pobreza y economía del desarrollo

El 10 de enero de 2012 me encontré con la página Cambrigde Nights, armada por un físico chileno: César Hidalgo.

Me gustó mucho la idea de la iniciativa, que además está auspiciada por el MIT Media Lab.

La entrevista que vi ese día y que volví a ver hoy era la que Hidalgo le hacía a Lant Pritchett, un economista que enseña en Harvard, y que habla de educación, desarrollo económico, pobreza.


Me quedé con algunas cosas muy rescatables.

viernes, 9 de noviembre de 2012

La magia del plan B

Dado determinado problema, la mejor solución es A, que contempla esto, esto, esto y esto.

Si no implementamos el plan A, cosas malas van a pasar.
No podemos asegurar resultados si no contamos con el plan A.
El plan A es el camino al éxito asegurado.

No hay lugar para el plan B.
El plan A es el mejor, el que surge del análisis de las causas, el que mejor se adapta al contexto actual, el que creemos que tenemos que implementar, lo mejor que se podría esperar de nosotros... si...

martes, 6 de noviembre de 2012

La regla de oro de Charles Munger


Hace unos meses que por distintos caminos me los termino cruzando a Warren Buffett y a Charles Munger (su mano derecha). Quizás hace más de un 1 año pero recién ahora me doy cuenta.

Munger tiene algunas frases que son geniales.
Acá va una:
Well, luckily I had the idea at a very early age that the safest way to try to get what you want is to try to deserve what you want. It’s such a simple idea. It’s the golden rule. You want to deliver to the world what you would buy if you were on the other end. 

Qué quilombo genera este flaco, porque te hace ponerte a pensar cosas como:
¿Qué cosas quiero conseguir?  
De todas esas, ¿cuál es la principal?  
¿Cuánto estoy haciendo para merecer conseguir eso?  
¿Cuánto tiempo y esfuerzo que podría invertir en esto los dedico a cosas que no son tan importantes?  
¿Cuántas frases como esta tengo que leer para darme cuenta???? 

Dale mostro. Ponete a laburar.